教师风采教书育人传真知 精于治学好表率

教书育人传真知精于治学好表率

——记外国语学院刘金侠老师

人物简介：刘金侠，女，1968年出生，教授，中国海洋大学外国语言学及应用语言学硕士，现为临沂大学外国语学院教师，外国语学院教学质量评估与教师发展中心主任，临沂大学教学名师，研究方向为应用语言学与英语教学。2006年在英国华威大学访学，2009-2010年在美国佐治亚州立大学访学，2012年在马来西亚世纪大学访学，2015年在法国南特大学访学。主讲《基础英语》、《英语视听》、《研究生视听说》等本科及研究生课程，教学评价优秀；指导的学生论文多次被评为校级优秀论文并有多篇论文被国际会议收录或公开发表。主持省级精品课程《英语精读》和省级特色课程《综合英语》；主持并结项省级社会科学规划课题1项，主持并结项省成教处“十二五”规划课题项目1项，主持教育部重点课题的子课题一项，主持全国高校外语教学科研项目一项，参与省部级项目多项；主编校级立项教材《英语听力教程1》、《英语听力教程2》；出版专著1部, 在《外语教学》、《电化教育》、《山东社会科学》等刊物独立或以第一作者发表论文10余篇；获省社科成果三等奖一次、省厅级科研成果三等奖两次，市级社科成果二等奖一次，校级教学成果奖二等奖二次，三等奖一次。

亦师亦友，在互动中教学相长

教育是知识创新的主要基地，刘金侠老师从教29年，不断创新教学方法，讲求课堂效果。在备课、上课、课件制作上她始终要求自己做到认真。她主张采用小组合作教学的授课模式，并在课堂上展示作业成果，学生之间取长补短、各展风采；鼓励学生相互讨论，甚至是与老师辩论，发表个人观点，达到共享。她每次留给学生的作业题目都是贯穿中西，使学生们对西方文化了解的同时更加深对本国文化的认识。刘老师还经常为学生推荐不同类型的英语学习网站，共享网络学习资源，使学生能够根据自身情况进行自主学习。在注重传授语言知识和技能的同时，她更重视学生跨文化交际的能力，为此，刘金侠与本院郭晓宁教授2010年从美国访学回来后，一直和美国Florida Gulf Coast University合作，利用Adobe Connect网络技术，进行远程网络实时在线英语教学。这不仅为学生提供了真实自然的语言和文化环境，让他们在接受原汁原味的英语文化浸润、体验美国本土文化的同时，通过与英语母语者的真实交流，提高学生的语言表达能力；而且还使同学们通过与美国学生的交流与合作，加深对美国社会和文化与我国传统文化的了解，在世界多元文化的碰撞中，培养学生的国际视野、全球意识和包容心态，提高学生的跨文化交际能力和批判性思维能力。经过积极的实践探索，从2014年至今，她已指导4位学生在国际期刊上发表论文4篇，带着学生参加国际会议并宣读论文三次，被收入国际会议论文集论文三篇。

教书育人，注重德才兼修

经师易遇，人师难遇。“作为教师就是要有一颗真诚之心，一颗关爱呵护之心，一颗负责任之心，一颗父母之心，还要有一颗良心。”刘金侠老师坚定地把这句话作为为师准则。在传授知识的过程中，她注意培养学生个人品德修养，把培养学生良好品德的教育融入到日常专业教学及学生的学习和课外知识的积累中。同时结合自身的成长经历和个人感悟劝诫学生要学会尊重，学会团结与协作。教导学生要学会感恩，感恩时代与社会，对人对事永怀感恩之心。教育学生不论家庭出身如何，既然来到同一所学校、同一间教室，就应该平等相处、以诚相待，视同兄弟姐妹。她经常鼓励心理素质差、稍有自卑感的学生要积极向上面对生活，家庭优越的学生也绝对不能把不良习气带入学校。刘老师关心学生，与学生打成一片。同学们不论学习上还是生活上遇到困难她都会尽全力帮助他们。对于新生，指导学生制定目标，引领学生思想，对老生则积极帮助联系就业岗位，查询考研及出国信息。刘金侠负责过学院的考研和出国留学，因此，每届学生在面临考研、出国及就业难题时总喜欢来找她谈谈，她每次总会抽出时间和他们设身处地地促膝短谈一次。每年圣诞节，刘老师都会自己掏钱给同学们买巧克力，让离家的学生们感受到家人的关爱。有爱的付出就会有爱的回报，无论是已经毕业的学生还是在校的，都愿与她分享苦乐、倾诉心声，她成为了学生心中的“妈妈导师”。

教研并举，勇于创新结硕果

除了繁忙的教学工作之外，刘金侠老师还负责学院的教学督导工作、精品课堂建设、对教师进行后期培训与进修等多项工作。为推动学院的精品课堂建设，她多次组织教师说课比赛，邀请校外专家对教师说课进行系统的梳理，推动课堂教学改革，促进教学规范化运行,共同为教学发展努力。刘金侠老师一丝不苟的工作态度赢得了大家的尊重与敬佩，通过她的耐心指导，2013年西班牙语专业留学生多达60余名；在学校的试卷评审中，外国语学院取得了第一名的好成绩。刘金侠老师还积极带动青年教师，努力做好传帮带工作，鼓励青年教师出国读博，拓展国际视野，培养国际专业性人才；对青年教师在编写教材、出版专著等方面进行指导和带动，她带领团队主编了校级立项教材《英语听力教程1》、《英语听力教程2》，出版专著1部，促进科研稳步发展。

刘金侠老师孜孜不倦，追求真善美，不断学习、探索、超越，不自我满足，不自我复制，不自我炫耀，代表了一种超然，一种执着，一种真诚。这就是她的人生境界。

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