学习贯彻十九大欧亚语系教工党支部“三依托”加强学习教育时效性

外国语学院欧亚语系教工党支部，深入学习贯彻落实党的十九大精神，积极发挥党支部战斗堡垒作用，努力增强教工党员的思想政治教育，通过实施三个依托，构建了具有外院自身特色的党员学习教育运动新模式，保证了党员学习教育运动的实效性。

一、依托组织生活，进步学习本领，建设学习型党支部

支部通过党员大会、组织生活会、主题党日、党课等运动把党支部打造成党员学习教育管理和运动的核心组织。

支部体系规划学习运动主题，保证运动的思想性，围绕十九大报告、“一带一起”国家战略和临沂大学 “ 十三五 ” 规划，确定了 “学习十九大报告，使人才培养服务于‘一带一起’” 的学习主题，组织了 《习近平谈治国理政》（外文版：俄、法、西、阿、朝）的读书交流、《中国共产党第十九次全国代表大会工作报告》（中文版和外文版）的学习和《临沂大学“十三五”发展规划》的解读。党支部成员把《习近平谈治国理政》（外文版）作为参考教材融入多语种教学当中，极大进步了门生的政治修养和翻译水平，提拔了对外沟通能力。

二、依托教研运动，党建与教研营业同频共振

抓好党建促发展，这是做好党支部工作的出发点和落脚点。党支部工作服务于教学科研工作，与教研室的详细教研工作相结合。

1.党支部学习运动与教研工作同步。根据具有普遍性的题目和必要，积极组织生动活泼的支部组织运动，有针对性地服务支部成员。围绕教研开展运动，组织了“命题科学规程”的讲座，提拔了教工党员的综合素质。

2.合理设计党支部学习讨论的内容，提拔运动的针对性。向党员征肄业习讨论的主题，确定了“把《习近平谈治国理政》（外文版）引入教学中的需要性”和“十九大报告解读” 两个开放性专题，供大家研讨，加深了思想互动，疏通了党员的熟悉误差，提拔了党员对社会热点的熟悉。

三、依托e支部平台，提拔党支部工作的互动性

党支部行使灯塔党建在线网络平台，倡导党员可以在这个平台上谈想法、分享本身的所得，保举新书好书，发现身边的感动。支部及时把开展的主题党日运动、党员大会内容、党课以及关照要求等及时上传e支部平台，拓展了党员运动交流的空间，进步了党员参与运动的积极性；网络平台有力助推了党支部运动，增强了党员教育管理和运动的时效性。

通过党员学习教育运动模式创新，党支部的学习风气粘稠了，党员间的凝聚力加强了、党员更加自动地承担艰巨、复杂的义务，支部工作也取得了较好成绩，3名党员获得临沂市社科立项，1名党员被评为“良好共产党员”，1名党员在教师评价运动中，名列外国语学院第一名，在教学、科研、社会服务等方面发挥了前锋模范作用，党支部的先辈性和战斗堡垒作用进一步凸显。