黉舍隆重召开教学工作会议

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://xwzx.dzu.edu.cn/news/upload_files/post_ar/1512107241_tEd17jYN50.jpg" width="600" height="351" border="0" />

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://xwzx.dzu.edu.cn/news/upload_files/post_ar/1512107102_vXyo998C0P.jpg" width="600" height="444" border="0" />

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://xwzx.dzu.edu.cn/news/upload_files/post_ar/1512107110_Og7oIESuOz.jpg" width="600" height="435" border="0" />

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://xwzx.dzu.edu.cn/news/upload_files/post_ar/1512107119_miJgWYK3bQ.jpg" width="600" height="305" border="0" />

600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://xwzx.dzu.edu.cn/news/upload_files/post_ar/1512107126_mnBg37Axcv.jpg" width="600" height="373" border="0" />

　　11月30日，黉舍在西校区音乐厅召开教学工作会议。会议的重要义务是深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实黉舍第三次党代会要求，总结曩昔三年教学工作的成绩与经验，部署将来三年教学工作的义务与措施，凸起教学中间地位，推动教学改革发展，凝心聚力，真抓实干，赓续开创黉舍教学工作新局面，为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人努力奋斗。
　　校党委书记刘文烈出席会议并讲话，校长冯健作工作报告，党委副书记王金利，副校长吴兴华、迟沂军，纪委书记刘继泉，副校长李永平、张存峰出席会议。
　　刘文烈在讲话中指出，要深化思想熟悉，牢固树立教学工作的中间地位。贯彻落实党的十九大精神分外是习近平新时代中国特色社会主义教育思想落实到高校，首要的就是要始终坚持教学中间地位不摇动。多年来，我们黉舍始终坚持以周全进步人才培养能力为核心，高度正视教学工作，从向导正视、制度规范、经费保障、科研促进、管理服务等方面发力，将教学工作的中间地位落到实处，确保人才培养质量。黉舍第三次党代会提出了创建地方性应用型高水平大学的目标，首要目的就是要以一流的教学、优质的科研、高水平的师资队伍、高效的管理服务，赓续进步人才培养质量，努力使德州学院成为立足德州、辐射周边的应用型人才输出地。
　　他指出，往后三年黉舍教学工作的总要求是，认真学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实黉舍第三次党代会精神，以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为引导，坚持党的教育方针，落实立德树人根本义务，以创建地方性应用型高水平大学为目标，以教学工作为中间，以综合改革为动力，以周全从严治党引领和保障周全从严治校，更加凸起思想政治工作，更加凸起进步人才培养能力，更加凸起提拔教学质量，更加凸起师资队伍建设，更加凸起健全保障系统，着力进步教学工作的向导力、组织力、落实力、服务力、支持力和保障力，连合带领广大师生员工牢记使命、艰苦奋斗、真抓实干，为培养德才兼备、又红又专、周全发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
　　他强调，要明确引导思想，持续推动教学改革发展求突破上水平。要把握着眼点，落实立德树人的根本义务；捉住核心点，周全进步人才培养能力；守住生命线，周全进步教学质量；强化支持点，增强师资队伍建设；激活生长点，周全深化综合改革；扣住关键点，周全发挥党建引领和保障作用。
　　他强调，要增强组织向导，凝聚做好教学工作的壮大合力。人才培养是高校的根本使命和核心义务，教学工作在人才培养中处于中间地位。要高度正视教学，强化中间地位；落实责任主体，认真组织教学；优化教学管理，进步服务质量；增强制度建设，赓续规范教学；确保经费投入，切实保障教学；完美监督机制，确保教学质量。
　　校长冯健作了题为《周全落实立德树人根本义务 努力培养创新性应用型人才》的教学工作报告。他从培养目标、教学改革、创新教育、教师素质、教风学风、评估整改六个方面总结了曩昔三年的教学工作，一定了成绩，指出了存在的题目和不足，并提出了往后三年的工作思路、目标与行动。
　　他强调，要坚持以门生为中间，强化教育理念，推进教学改革。要强化德育育人，周全落实立德树人的中间义务。要优化专业建设，推动协同育人，优化专业布局，建设上风专业（群）。要抓好课堂教学，把“育人”放在首位，强化学风建设，深化内容改革，看重学习结果，增强资源建设。要强化实践教学，完美教学系统，强化实验教学，规范实习实训。要探索以岗位创业为导向的创新创业教育系统，将创新创业教育理念与内容融入人才培养全过程，实现创新创业教育与专业教育深度融合。要进一步强化教学管理的规范性，形成规范、同一的制度系统，切实加强制度的实行力。要继承深化评估整改，开展以门生为中间的评价机制改革。
　　他强调，全校上下要始终坚持质量立校、育人为本，将人才培养质量作为黉舍生存与发展的“生命线”，牢牢捉住周全进步人才培养能力这个核心点，真正把教学中间地位落到实处。要加大经费投入，最大限度地知足人才培养的需求。要增强组织建设，建立完美的工作运行机制，实现“规范高效”的管理与服务目标。要强化队伍建设，营造重教氛围，加大培养力度，完美激励机制。
　　王金利宣读了赞誉决定。与会校向导向8个教学工作先辈单位、32名良好教师和14个教学管理先辈小我颁发了奖牌和证书。
　　李永平主持会议并宣读了2013-2016年度教学成果奖、2017年创新名师称号、2017年青年教师教学比赛获奖教师名单。他就贯彻会议精神进行了部署。
　　教学工作先辈单位代表、良好教师代表、教学管理先辈小我代表及职能部门代表、教学单位代表分别作了谈话。
　　会议期间，与会代表分八个小组就贯彻会议精神和教学工作情况进行了研讨。
　　职能部门重要负责人，教辅单位副处级以上干部，全体教学督导专家，正高级职称教师、博士、教学名师、教学主干、青年教学主干，省级、校级教改立项项目主持人，省、黉舍2015-2017年教学竞赛获奖者，院系科级以上干部，系主任（教研室主任、实验室主任），教学秘书及门生代表参加会议。