近期,校领导马春林、徐传光、王强、孔祥华、窦建民、张跃飞、段培永、王昭风、胡海泉先后为分管部门及联系学院全体党员讲了“两学一做”学习教育专题党课。
党课深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义,要求全体党员深刻认识到“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手;是推进党内教育经常化的重要安排,体现了对党员领导干部这个“关键少数”的高标准严要求;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措,体现了对全体党员发挥先锋模范作用的召唤和要求。
党课全面解读了开展“两学一做”学习教育的任务要求,就是深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,争做“四有”合格党员。党章是党的总章程和根本大法,开展“两学一做”学习教育,学习党章处于基础性地位、具有关键性作用,学习党章应当学深悟透、入脑入心,联系实际、融会贯通。习近平总书记系列重要讲话精神,是习近平同志关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要讲话,深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题,深入学习贯彻讲话精神,才能进一步坚定主心骨,增强战略思维和战略定力,增强发展信心、把握发展规律、拓展发展空间,从而推动经济社会持续健康发展,切实承担起党所肩负的历史责任和历史使命。
党课特别强调“两学一做”学习教育要坚持学用结合、知行合一。要以“学”为基础,认真学习党章党规,深入学习系列讲话,通过学习不断改造思想,增强党性修养、提升理论水平、坚定理想信念;要抓好“做”这个关键,以知促行、以学促做,把做合格党员的思想认识付诸具体行动,充分发挥先锋模范作用,树立共产党员的良好形象。要充分认识到做合格共产党员是学习教育的着眼点和落脚点,要通过学习教育进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正把合格党员的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,切实增强“两学一做”学习教育的实际成效。要将“两学一做”落实到每个党支部、每个党员,以学促做,边学边做,真学真做,切实提高凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,树立全体党员的先锋模范作用。要争做“四讲四有”党员,胸怀远大理想,落实于学校发展实际,自觉将自我的人生价值、理想追求融入到学校事业发展中,为创建一流地方综合性大学而努力奋斗、贡献力量。
(编辑陈升磊 编审王秀清)
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党课全面解读了开展“两学一做”学习教育的任务要求,就是深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,争做“四有”合格党员。党章是党的总章程和根本大法,开展“两学一做”学习教育,学习党章处于基础性地位、具有关键性作用,学习党章应当学深悟透、入脑入心,联系实际、融会贯通。习近平总书记系列重要讲话精神,是习近平同志关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要讲话,深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题,深入学习贯彻讲话精神,才能进一步坚定主心骨,增强战略思维和战略定力,增强发展信心、把握发展规律、拓展发展空间,从而推动经济社会持续健康发展,切实承担起党所肩负的历史责任和历史使命。
党课特别强调“两学一做”学习教育要坚持学用结合、知行合一。要以“学”为基础,认真学习党章党规,深入学习系列讲话,通过学习不断改造思想,增强党性修养、提升理论水平、坚定理想信念;要抓好“做”这个关键,以知促行、以学促做,把做合格党员的思想认识付诸具体行动,充分发挥先锋模范作用,树立共产党员的良好形象。要充分认识到做合格共产党员是学习教育的着眼点和落脚点,要通过学习教育进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正把合格党员的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,切实增强“两学一做”学习教育的实际成效。要将“两学一做”落实到每个党支部、每个党员,以学促做,边学边做,真学真做,切实提高凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,树立全体党员的先锋模范作用。要争做“四讲四有”党员,胸怀远大理想,落实于学校发展实际,自觉将自我的人生价值、理想追求融入到学校事业发展中,为创建一流地方综合性大学而努力奋斗、贡献力量。
(编辑陈升磊 编审王秀清)
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(作者:佚名 编辑:聊城大学)
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