本网讯 为贯彻落实上级有关文件精神,进一步做好大学生创新创业教育工作,近日,学校出台《深化创新创业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),从指导思想、总体目标、主要任务、推进与保障措施四个方面对深化创新创业教育改革提出明确要求,作出全面部署。 《方案》指出,深化创新创业教育改革的指导思想是:紧紧围绕学校人才培养目标,坚持创新引领创业、创业促进创新,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以深化改革为动力,以加强教师执教能力建设、创新创业教育条件建设为保障,面向全体、分类施教、强化实践,将创新创业教育与专业教育、通识教育深度融合,立足学生岗位创新创业、学科创新创业、商业创新创业,着力提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,为区域经济社会发展提供人才支撑。 《方案》明确了深化创新创业教育改革的总体目标:2016年,全面启动学校创新创业教育改革,制定2017版人才培养方案,在学校“十三五”发展规划中设立“学生创新创业教育建设工程”,立项建设一批创新创业教育改革试点项目;到2018年,建成比较完善的硬件设施和制度体系,形成运行良好的创新创业教育工作机制;到2020年,形成课程、活动、竞赛、实践和研究“五位一体”的创新创业教育体系和“苗圃—孵化器—加速器”三级创业孵化链,构建起独具特色的“全过程、深融合、协同式”创新创业教育模式,学校成为全省乃至全国创新创业教育示范高校。
《方案》确立了深化创新创业教育改革的八项主要任务:
一是制定融入创新创业目标要求的专业教学质量标准。明确创新创业教育的具体目标,将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价专业人才培养质量的重要指标。
二是健全融合创新创业教育的专业教育课程体系。根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求,调整课程设置,挖掘通识课程、专业课程中的创新创业教育资源,设置融合式课程群、创新创业专门课程群、创新创业实践与专业实践相结合的实践教学体系。
三是创新人才培养机制。建立专业动态调整机制,探索协同育人新机制,实施拔尖创新创业人才教育计划,开设课外创新实验班、工商管理(创业管理方向)第二学位班、招收培养管理学(创业管理方向)硕士研究生,鼓励有条件的学院举办创新创业实验班。
四是加强创新创业教育课程建设。按照“目标融入、素材融合、方法融汇、教师融通”的原则,建设一批融合式课程,开发承载创新创业教育,与教学方法改革相匹配,与通识、专业教学相融合的教学素材。着力建设一批创新创业专门课程,引进一批精品在线开放课程,重点建设一批创新创业精品资源共享课程。深入开展创新创业教育教学研究,增设创新创业教育改革研究项目,组建研究团队,组织编写创新创业教育教材。
五是强化创新创业实践训练。加强创新创业平台建设与共享,建立科研、教学实验室面向学生开放机制,加强学院创新实践基地、创业实验室的建设与管理,“十三五”期间,重点建设齐创大厦、大红炉众创空间和工程训练创新中心。优化创新创业训练体系,深入实施《大学生研究与创新训练计划》《大学生创业培育计划》,制定学校创新创业竞赛项目管理办法,完善各类赛事组织模式,鼓励引导学生积极参与创新创业训练项目和创新创业竞赛。
六是改革教学方法和学生学业评价方式。推行多样化混合式教学模式,开展研究性教学,试行“团队式、项目式、晋级式”学习方式,探索“大班授课、小班讨论”教学模式,改进评教方式;改革学生学业评价方式,更加关注学生学习过程,将创新点作为主要考核指标,完善综合测评办法,强化对学生创新创业的鼓励和引导。
七是加强创新创业师资队伍建设。按照专兼结合的原则,制定创新创业专职教师引进计划,整合校内创新创业教师资源,建立学校创新创业导师库,实现对创业者的全程指导和持续帮扶;引导教师树立创新创业教育理念,建立面向全体教师的创新创业培训制度,提升教师创新创业教育执教能力。
八是优化创新创业指导服务。进一步强化创新创业学院作为职能部门和二级学院的双重职能,充分发挥其在创新创业教育中的牵引作用、平台作用和窗口作用;对接校城融合发展战略,打造环山东理工大学创新激发区和创业孵化圈,集聚公共和中介服务,提供相关配套设施,构建信息服务平台。
《方案》从加强组织领导、完善制度体系、突出示范带动、强化资金支持、营造文化氛围五个方面,提出了深化创新创业教育改革的推进与保障措施。
《方案》还对深化创新创业教育改革的重点任务分工及进度安排作出了具体说明。 -------------------------------------------- 责任编辑:宋立平 编审:李守洪
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一是制定融入创新创业目标要求的专业教学质量标准。明确创新创业教育的具体目标,将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价专业人才培养质量的重要指标。
二是健全融合创新创业教育的专业教育课程体系。根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求,调整课程设置,挖掘通识课程、专业课程中的创新创业教育资源,设置融合式课程群、创新创业专门课程群、创新创业实践与专业实践相结合的实践教学体系。
三是创新人才培养机制。建立专业动态调整机制,探索协同育人新机制,实施拔尖创新创业人才教育计划,开设课外创新实验班、工商管理(创业管理方向)第二学位班、招收培养管理学(创业管理方向)硕士研究生,鼓励有条件的学院举办创新创业实验班。
四是加强创新创业教育课程建设。按照“目标融入、素材融合、方法融汇、教师融通”的原则,建设一批融合式课程,开发承载创新创业教育,与教学方法改革相匹配,与通识、专业教学相融合的教学素材。着力建设一批创新创业专门课程,引进一批精品在线开放课程,重点建设一批创新创业精品资源共享课程。深入开展创新创业教育教学研究,增设创新创业教育改革研究项目,组建研究团队,组织编写创新创业教育教材。
五是强化创新创业实践训练。加强创新创业平台建设与共享,建立科研、教学实验室面向学生开放机制,加强学院创新实践基地、创业实验室的建设与管理,“十三五”期间,重点建设齐创大厦、大红炉众创空间和工程训练创新中心。优化创新创业训练体系,深入实施《大学生研究与创新训练计划》《大学生创业培育计划》,制定学校创新创业竞赛项目管理办法,完善各类赛事组织模式,鼓励引导学生积极参与创新创业训练项目和创新创业竞赛。
六是改革教学方法和学生学业评价方式。推行多样化混合式教学模式,开展研究性教学,试行“团队式、项目式、晋级式”学习方式,探索“大班授课、小班讨论”教学模式,改进评教方式;改革学生学业评价方式,更加关注学生学习过程,将创新点作为主要考核指标,完善综合测评办法,强化对学生创新创业的鼓励和引导。
七是加强创新创业师资队伍建设。按照专兼结合的原则,制定创新创业专职教师引进计划,整合校内创新创业教师资源,建立学校创新创业导师库,实现对创业者的全程指导和持续帮扶;引导教师树立创新创业教育理念,建立面向全体教师的创新创业培训制度,提升教师创新创业教育执教能力。
八是优化创新创业指导服务。进一步强化创新创业学院作为职能部门和二级学院的双重职能,充分发挥其在创新创业教育中的牵引作用、平台作用和窗口作用;对接校城融合发展战略,打造环山东理工大学创新激发区和创业孵化圈,集聚公共和中介服务,提供相关配套设施,构建信息服务平台。
《方案》从加强组织领导、完善制度体系、突出示范带动、强化资金支持、营造文化氛围五个方面,提出了深化创新创业教育改革的推进与保障措施。
《方案》还对深化创新创业教育改革的重点任务分工及进度安排作出了具体说明。 -------------------------------------------- 责任编辑:宋立平 编审:李守洪
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(作者:佚名 编辑:山东理工大学)
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